Expresiones juntas y separadas
Como lo hemos visto en más de una ocasión, nuestro idioma está lleno de curiosidades. En esta ocasión me ocuparé del caso de palabras que aparentan ser dos palabras (sí, suena extraño pero así es, una que parece ser dos). También ocurre el caso contrario, expresiones que están formadas por dos palabras y que creemos que se escriben como una sola.
Muestro un par de ejemplos:
Una palabra que parece ser dos palabras:
- Enantes (correcto)
- En antes (incorrecto)
Dos palabras que parecen ser una sola:
- Ni siquiera (correcto)
- Nisiquiera (incorrecto)
Aunque estos casos no son muchos, existe un tercero que se confunde con el fenómeno de la homofonía. Este caso consiste en que una palabra coincide en su forma con una expresión distinta (y de significado distinto) formada por dos palabras.
Ejemplito:
| A donde (correcto) | Fuimos a donde nos dijeron. |
| adonde (correcto) | No tengo lugar adonde ir. |
Estos no son casos de palabras homófonas (porque hay una palabra confrontada con una expresión de dos palabras) así que cometen un error los que hablan de homofonía.
Hago un inventario de diez casos (hay más que añadiré en otra ocasión) para ir conociéndolos:
| 1. | Abajo | En la parte inferior. Se usa para indicar ubicación inferior sin referirse a algo. |
| No mires abajo cuando subas a la montaña. | ||
| A bajo | Prep. “a” + bajo (inferior). Se usa para decir que algo es inferior (no indica ubicación, sino importancia o tamaño) | |
| En esa tienda todos los zapatos están a bajo precio. | ||
| 2. | Debajo | En la parte inferior de algo. Indica ubicación inferior pero tomando otro elemento como referencia. |
| Dejé los papeles debajo de tus libros. | ||
| De bajo | Prep. “de” + bajo (inferior). Se usa para indicar las características inferiores de algo. | |
| Las familias de bajo nivel económico son la prioridad del Gobierno | ||
| 3. | Abordo | “Yo abordo”, del verbo abordar, subir a un transporte, unir dos embarcaciones. |
| Si no abordo a tiempo el barco, perderé la entrevista con el capitán. | ||
| A bordo | Prep. “a” + bordo (en un vehículo). Se usa para indicar algo que se hace sobre una embarcación o un vehículo. | |
| Como no llegamos a la costa, tuvimos que almorzar a bordo. | ||
| 4. | Quehacer | Deber, responsabilidad. Indica las tareas pendientes. |
| No olvides los quehaceres del colegio. | ||
| Que hacer | Pronombre “que” + verbo “hacer”. Indica algo en particular que debe hacerse. | |
| Hay muchísimo que hacer. | ||
| Qué hacer | Pronombre interrogativo “qué” + verbo “hacer”. Se usa para preguntar los deberes o las actividades. | |
| Dinos qué hacer para empezar a ayudarte. | ||
| 5. | Haber | Verbo. Se usa como verbo auxiliar, o para indicar algo que existe o que está en un determinado lugar. |
| No debe haber nadie a estas horas. | ||
| A ver | A mirar. Se usa cuando no estamos seguros de algo y queremos confirmarlo con la mirada. | |
| A ver, enséñame tu libro nuevo. | ||
| 6. | Conque | Así que. Indica consecuencia. |
| Tú hiciste este desastre, conque tu pagarás por los daños. | ||
| Con que | Con el (la) que. Cuando nos referimos a un acompañamiento o a un objeto. | |
| Te prestaré la camisa con que fui a la fiesta. (No es muy usual). | ||
| Con qué | Expresión interrogativa. Cuando preguntamos por un acompañamiento o un objeto. | |
| ¿Con qué vestido irás a la boda? | ||
| 7. | Adonde | Cuando nos referimos a un lugar ya mencionado anteriormente. |
| No tengo casa adonde ir. | ||
| A donde | Indica movimiento. Lo usamos para decir hacia que lugar nos dirigimos. | |
| Vamos a donde nos dijeron. | ||
| A dónde | Para preguntar, con ida de movimiento | |
| ¿A dónde iremos ahora? (algunos prefieren: ¿adónde iremos ahora?) | ||
| Hacer | Verbo. Realizar, ejecutar. | |
| Tengo que hacer la tarea. | ||
| A ser | Expresión que indica lo que sucederá en el futuro (generalmente como deseo o esperanza). | |
| Mi hijo va a ser un gran médico. | ||
| 9. | Aparte | Separado. Para indicar que algo (o alguien va a alejarse del resto). |
| Puse mis cuadernos en la mochila. Los libros los traje aparte. | ||
| A parte | A una de las partes. Cuando nos referimos a una parte de un conjunto. | |
| A parte de los alumnos les gustó la página web. | ||
| 10. | Quienquiera | Cualquiera. Alguien no determinado. |
| Encontraré a quienquiera que haya sido. | ||
| Quien quiera | El que quiera, la persona que desee. | |
| Quien quiera participar en el concurso puede inscribirse ahora. |
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esta bien la informacion pero le faltan mas letras
puff
faltan muxas!!!
las k nadie sabe
falta mucho mas plalabars pero los k estan ahi son buenos
Gracias por estas correciones, la verdad es muy bueno corregir estos errores a tiempo. Sigue así publicando material de importancia para los que navegan el internet
Muy bueno, muchisimas gracias.