El sustantivo, definición y clases

por Álvaro Felipe, 16 Agosto 2008 7:28 PM

Contenidos


1. Introducción
2. Definición del susantivo
—–2.1. Criterio sintáctico
—–2.2. Criterio semántico
—–2.3. Criterio morfológico
3. Clasificación de los sustantivos
—–3.1. Clasificación semántica
—–—–3.1.1. Sustantivos concretos
—–—–3.1.2. Sustantivos abstractos
—–—–3.1.3. Sustantivos comunes
—–—–3.1.4. Sustantivos propios
—–—–3.1.5. Sustantivos individuales
—–—–3.1.6. Sustantivos colectivos
—–3.2. Clasificación morfológica
—–—–3.2.1. Sustantivos simples
—–—–3.2.2. Sustantivos compuestos
—–—–3.2.3. Sustantivos primitivos
—–—–3.2.4. Sustantivos derivados

1. Introducción


Para comunicarnos usamos preferentemente las palabras.

Podemos usar también gestos, números, signos inventados por nosotros y muchas otras formas de expresar lo que pensamos o queremos. Pero siempre preferiremos las palabras antes que otro método.

Y las preferimos porque las palabras son los signos que nos permiten expresar mayor cantidad de cosas y con mayor exactitud.

Las palabras se clasifican en varios grupos llamados .

Una categoría gramatical es el sustantivo.

Cuando nombramos a las cosas (pelota, televisor, silla, libro), a las personas (Juan, José, tío, profesor, amigo) a los lugares (parque, casa, colegio), a nuestros sentimientos (amor, tristeza, alegría, compasión) y en general, cada vez que usamos las palabras para nombrar algo, estamos usando sustantivos.

2. Definición del sustantivo


Las se definen unsando básicamente tres criterios:

  1. Morfológico. Que indica si la categoría tiene accidentes gramaticales y cuáles son.

  2. Semántico. Que indica que tipos de ideas se pueden expresar con esa categoría.

  3. Sintáctico. Que indica con que otras categorías puede combinarse y cuál es su función dentro de las oraciones y los enunciados.

2.1. Criterio sintáctico


El sustantivo funciona como núcleo del sintagma nominal. El sintagma nominal es una frase que se usa para nombrar.

Ejemplos de sintagmas nominales (el núcleo está en negrita):

  • Las casas de playa
  • El profesor de
  • El próximo año
  • Los mejores amigos de mi colegio

2.2. Criterio semántico


El sustantivo es la palabra que se usa para nombrar a las entidades reales o imaginarias. Cuando hablo de entidad me refiero bien a objetos, personas, animales, ideas, etc.

Ejemplos (los sustantivos están en negrita):

  • Se cumplió un año del terremoto en Ica y Pisco.
  • Este invierno es menos frío que el anterior.
  • Mi mamá me compró una bicicleta.
  • Fui al cine con mis amigos y nos gustó la película.
  • En la selva hay muchos animales como el jaguar y la anaconda.

2.3. Criterio morfológico


El sustantivo es una palabra que posee género (masculino y femenino) y número (singular y plural).

Ejemplos (los sustantivos están en negritas):

  • La niña y su hermano juegan en el jardín. (femenino singular y masculino singular)
  • Un gran susto tuvieron los alumnos. (masculino singular y masculino plural)
  • El alcalde anunció el final de las obras. (masculino singular, masculino singular y femenino plural)

Nota:

El género masculino (m.) frecuentemente está indicado por el morfema -o y el femenino (f.) por el morfema -a

maestr-o (m.)

maestr-a (f.)

Mientras que el número singular (s.) está representado por la ausencia de morfemas y el plural (pl.) por el morfema -s o -es

profesor-Ø (s.)

profesor-es (pl.)

gato-Ø (s.)

gato-s (pl.)

Pero recuerda que he dicho “frecuentemente”, o sea, en la mayoría de los casos, pero no en todos.

3. Clasificación del sustantivo


Los sustantivos se clasifican de acuerdo a su significado (clasificación semántica) y a su forma (clasificación morfológica).

3.1. Clasificación semántica


Esta clasificación se fija en lo que expresan los sustantivos, en las ideas que transmiten durante la comunicación (el mismo criterio semántico que utilicé para definir al sustantivo).

3.1.1. Sustantivos concretos


Son los que nombran conceptos independientes. Es decir, entidades que existen por sí mismas, sin depender de otras para realizarse. Si digo niño estoy frente a un concepto independiente (sustantivo concreto), pero si digo inocencia estoy frente a un concepto dependiente puesto que la inocencia no existe por sí sola, sino que se atribuye a determinados seres (por ejemplo, a un niño).

Ejemplos:

  • Madre
  • Niño
  • Mujer
  • Hombre

3.1.2. Sustantivos abstractos


Son los que nombran ideas dependientes, es decir, conceptos que no existen por sí mismos sino como cualidades de otros que son idependientes. Respecto a los ejemplos anteriores se puede identificar algunos sustantivos abstractos:

  • Ternura
  • Inocencia
  • Amor
  • Valentía

3.1.3.Sustantivos comunes


Los que nombran a una especie de seres por sus características generales. Cuando se dice tigre, uno piensa en un felino grande, de pelaje anarajando con rayas negras, se piensa en fiereza, fuerza, peligro, selva, etc.

Ejemplos:

  • País
  • Alumno
  • Poeta
  • Ciudad

3.1.4 Sustantivos propios


Aquellos que nombran a un solo ser de una especie, sin indicar ninguna característica. Cuando se dice Juan no se piensa en alto, gordo, rubio o moreno, puesto que el nombre no nos dice nada,

Ejemplos:

  • Perú
  • Carlos
  • Vallejo
  • Lima

3.1.5. Sustantivos individuales


Como lo dice su nombre, son los que señalan a un ser de una especie, entendiéndolo como un solo individuo. Cuando se dice tigre, no se piensa en una manada de tigres, sino en uno solo de ellos.

Ejemplos:

  • Isla
  • Profesor
  • Abeja
  • Soldado

3.1.6. Sustantivos colectivos


Son aquellos que nombran a un conjunto de seres de la misma especie. Entre los alumnos es muy fácil que confundan un sustantivo colectivo con un sustantivo en plural puesto que ambos expresan idea de grupo. Sin embargo, un sustantivo colectivo no es un plural del sustantivo individual sino una nueva palabra (con un lexema distinto) que en singular (no en plural, sino en singular) expresa la idea de grupo. Por ejemplo, el plural de oveja es ovejas, pero su colectivo es rebaño.

Ejemplos:

  • Archipiélago (conjunto de islas)
  • Magisterio (agrupación de profesores)
  • Enjambre (conjunto de abejas)
  • Piara (manada de cerdos)

Nota:

Otro error común en el caso de los sustantivos colectivos es confundirlos con los sustantivos que indican el lugar donde se guarda o almacena el sustantivo individual correspondiente. Por ejemplo, el colectivo de alumno no es colegio, sino alumnado; el colectivo de oveja no es establo, sino rebaño; el colectivo de libro no es librería, sino biblioteca.

3.2. Clasificación morfológica


Esta clasificación se fija en la forma del sustantivo (cuando hablo de formas me refiero a sus morfemas).

3.2.1. Sustantivo simple


El sustantivo simple está formado por una sola palabra (un solo lexema).

Ejemplos:

  • Cama
  • Año
  • Lata
  • Rojo

3.2.2. Sustantivo compuesto


Es un solo sustantivo formado a partir de dos palabras, una de las cuales debe ser un sustantivo. (tiene dos lexemas)

Ejemplos:

  • Cubrecama (verbo cubrir y sustantivo cama)
  • Cumpleaños (verbo cumplir y sustantivo año)
  • Abrelatas (verbo abrir y sustantivo lata)
  • Pelirrojo (sustantivo pelo y sustantivo rojo)

Nota:

Los sustantivos prefijados (o sea, los que llevan un prefijo) son sustantivos derivados y no compuestos, como se entendía antiguamente.

Ejemplos:

  • Prehistoria (derivado)
  • Posparto (derivado)
  • Submarino (derivado)
  • Lustrabotas (compuesto)
  • Guardafangos (compuesto)
  • Cabizbajo (compuesto)

3.2.3. Sustantivo primitivo


Ocurre cuando dicho sustantivo no ha sido generado a partir de otra palabra de la misma lengua (no poseen morfemas derivativos)

Ejemplos:

  • Pan
  • Carne
  • Amor
  • Estudio

3.2.4. Sustantivo derivado


Los derivados se llaman así pues se generan modificando un sustantivo primitivo (poseen morfemas derivativos)

Ejemplos:

  • Panadero
  • Carnicería
  • Enamorado
  • Estudiante



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87 comentarios para “El sustantivo, definición y clases”

  1. * NO MAYÚSCULAS
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  2. Luz Albeniz Bueno dice:

    La verdad me paracio muy util esta pagina.
    Me ayudo en una tarea que tenia para la universidad y ademas se puede entender bien lo que es un sustantivo.
    Y tambien me gusto mucho porque porque voy en 2 semestre de lengua castellana.
    Gracias

  3. luz dice:

    quisiera saber sobre los sustantivos focales porfavor es una tarea

    Álvaro Felipe Dice: Pues lamento no ser de ayuda, pero no he escuchado sobre ese tipo de sustantivos.

  4. luisa dice:

    Muy buena la pagina pero necesita tener mas variedad en los ejemplos. Necesito ayuda con los sustantivos terminados en Z y estos no los nombran. Expandir la informacion de los Sustantivos.

    Álvaro Felipe Dice: Luisa, comprendo la preocupación que te genera no encontrar lo que necesitas, pero deberías hacer una consulta al respecto en vez de criticar. Para otra ocasión haz tu pregunta en vez de cuestionar el artículo y encantado te responderé.

    Además, Luisa, lamento decirte que estás en un error (o el profesor que te enseña está en un error, lo que sería bastante grave) pues no existe una clasificación para los sustantivos terminados en z. Los sustantivos se clasifican de acuerdo a los criterios señalados y no según la letra en la que terminan, de ser así deberíamos hablar de los sustantivos terminados en -a, los terminados en -b, los terminados en -c, hasta llegar a la z, ¿te das cuenta de lo descabellado que es? Lo único que puedo decirte sobre los terminados en z (supongo que por eso lo preguntaste) es que algunos se forman con el sufijo -ez y son abstractos (sandez, viudez, vejez, niñez) y que los sustantivos terminados en -z cambian la “z” por “c” para generar el plural (lápices, cruces, luces). Espero haberte ayudado.

  5. Vanessa dice:

    saludos profesor , me parece super interesante y didáctica su clase de sustantivos, pero estuve leyendo otras paginas que a decir verdad nos llenan con muchas clasificaciones y al ultimo nos confunden más pero quisiera saber de las sub divisiones en los sustantivos propios y colecivos , como por ejemplo antroponimos , toponimos etc … gracias eh

  6. kinelsi dice:

    yo pienso que los sustantivos son algo muy importante para la educacion academica de las personas.Ademas de eso los suntantivos alludan a las personas a expresarse con buenas palabras.Eso pienso yo.

  7. Alejandra Santos dice:

    Muy buena tú pagina pero nesecita más ejemplos y que paso con el sustantivo gentilicio

    Álvaro Felipe Dice: Lo de los ejemplos los iré añadiendo poco a poco. Lo de los gentilicios es un caso delicado pues no son sustantivos sino adjetivos: un vino español, una película italiana, los poetas franceses. En algunos casos funcionan como sustantivos porque son sustantivados por un artículo: un español me elogió la comida, el japonés compró y se fue.

    Solo tiene un valor semánticamente sustantivo si va en plural: los peruanos podemos triunfar, los mexicanos se enorgullecen de sus historia, los argentinos tienen bella literatura. En cualquier otro caso el gentilicio es un adjetivo y no un sustantivo. Jalón de orejas a tu profesor si es que lo dijo.

  8. francklin dice:

    que es un sustantivo nucleo en una oracion

    Álvaro Felipe Dice: Una oración (una bimembre) tiene dos estructuras: el sujeto y el predicado y cada una tiene un núcleo. Por lo tanto hablar de un solo núcleo es ilógico.

  9. sofia dice:

    no explica bien que es un sustantivo compuesto

    Álvaro Felipe Dice: Está bien explicado, al parecer el problema es de comprensión.

  10. Vanessa dice:

    lo vuelvo a saludar profesor porque veo q usted responde alos demas comentarios pero aun no ha resuelto mi interrogante anterior… saludos

    Álvaro Felipe Dice: Al parecer fue un descuido por el que me disculpo. Me hablas de las subdivisiones de los sustantivos propios y de los colectivos. Hasta donde conozco, no hay subdivisiones de uno ni de otro; los topónimos son sustantivos propios que nombran lugares (Cádiz, Buenos Aires, Nilo, Pacífico, etc.), los antropónimos son los nombres propios de persona, los patronímicos son los apellidos derivados del nombre del padre (Martínez, Rodríguez, Fernández, etc.), los hipocorísticos son los nombres cariñosos (Lucho, Charo, Meche, Pepe). Luego de estos tipos, no conozco más.

    Saludos.

  11. jorge dice:

    Esta perfecta tu pàgina, gracias… prof. Jorge Montenegro Frias.

  12. angel dice:

    wuao que pagina ni mas buena

  13. YESSICA CAROLINA dice:

    bueno me sirvio de mucho esta informacion y creo que nos serviria mucho mas si dan la informacion un poco mas clara

    Álvaro Felipe Dice: Si dijeras qué es lo que no está claro, podría orientarte. Además, esta clase ha sido escrita para primer año de secundaria (niños de doce años), así que suficientemente clara está.

  14. dig dice:

    profe, que pagina mas interesante, me sirve muchisimo para mis clase. mil gracias. Asi es qu ese necesita un buen tema, con todo

  15. Ana D dice:

    Gracias por esta página es muy buena, con ella puedo colaborar en los deberes de mi hija.
    Saludos

  16. Creo que es de gran utilidad para mi y para mis hijos, gracias por crearlo.

  17. pilar suarez dice:

    Esta muy buena la página es de mucha utilidad.gracias

  18. may dice:

    Ésta pagina esta genial… m sirvio de muchooo .. Felicidadesssss y muchas gracias

  19. camila dice:

    esta pagina es super buena ya que me ayudo a estudiar para la prueba de nivel gracias me sirvio de mucho

  20. Hellen dice:

    Profesor:

    Muy útil su página. Muy interesante.

    Soy traductora y hay días en que, de revisar tanta información, todo se vuelve un lío.

    Ayer, precisamente, estaba revisando un texto y me surgió la siguiente duda (¡no sé cómo no me la había planteado antes!):

    Si tengo la oración: “Aumentaron los precios a nivel nacional y a nivel internacional”. Bueno, lo primero sería sustituir “a nivel” por “en el ámbito”, que es lo más recomendable. Pero la duda es sobre el plural: ¿Lo correcto sería “en los ámbitos nacional e internacional” o “en el ámbito nacional e internacional”?

    Luego de esta duda me surgieron muchas durante el texto, por ejemplo: “Se debe aumentar la atención en los sectores público y privado” o “Se debe aumentar la atención en el sector público y privado”. He estado buscando más información, pero creo que no estoy buscando en el lugar correcto.

    Le agradeceré mucho su ayuda.

    Hellen

    Álvaro Felipe Dice: Hola Hellen. Voy a revisar a fondo el tema, pero con una mirada rápida a tu consulta puedo decirte (con bastante seguridad, pero reafirmo que voy a consultarlo mejor) que ambas formas son correctas. Puesto que al decir sectores público y privado, los adjetivos público y privado están distinguiendo dos sectores distintos (no es como decir el hombre alto y rubio, donde “alto” y “rubio” se refieren al mismo ser), y cuando dices el sector público y privado solo estás haciendo elipsis del sustantivo “sector” para no repetirlo antes de privado. La elipsis se usa mucho para evitar repeticiones ociosas; por ejemplo: Mi hermana estudia en el colegio; yo, en la universidad (elipsis del verbo estudiar).

    Sobre tus dudas en el uso del español, te recomiendo el foro Cervantes, es el mejor que hay. Eso sí, hay gente de todo nivel: dese usuarios de a pie que solo tienen curiosidad, hablantes del español como segunda o tercera lengua hasta usuarios expertos; por lo que la cantidad de puntos de vista será muy grande. Te puedes suscribir al Foro Cervantes desde este enlace:

    http://www.elcastellano.org/forocervantes.html

  21. Hellen dice:

    Hola. Muchas gracias por tu respuesta. Bueno, consulté también en el foro Apuntes de la Agencia EFE y obtuve una respuesta que estaba frente a mis ojos y no la había visto (¡como suele suceder!). En efecto, dependiendo de cómo se miren, ambas pueden ser correctas, pero en este caso se aplica el plural. La norma sobre este uso está en el punto 3.5, sobre “Concordancia”, en el Diccionario Panhispánico de Dudas.

    Muchas gracias de nuevo.

    Hellen

  22. maura elena dice:

    Me parece exelente esta pagina estoy muy contenta de habrla encontrado,solo quiero dar las gracias a su creador y comentar que a mi me parece perfecta tal cual eta los ejemplos estan muy bien, a buen entendedor pocas palabras bastan,MUCHAS GRACIAS

  23. maura elena dice:

    Hola denuevo solo queria decir que espero que cuando tenga una duda(que por ahora no tengo)pueda escribirte y pueddas ayudarme como has hecho con los demas qe te escriben gracias.

    Álvaro Felipe Dice: claro que sí, solo pregunta y te ayudaré en lo que pueda.

  24. kevin dice:

    Lo quiero felicitar y al mismo tiempo agradecerle por la informacion tan detallada y correcta que nos brida a todos

  25. javier dice:

    muy bueno, gracias

  26. carol dice:

    hola que solo queria saber que si me puedes ayudar con una tarea de adjetivos y clase de adjetivos

    gracias

    Álvaro Felipe Dice: Con gusto puedo responderte las dudas que tengas. Pero dudas, no las preguntas de tu tarea. Lo último está prohibido en este sitio.

  27. ana dice:

    esta util esta pagina

  28. pilar dice:

    hola…¿ cómo le explico a mi hija de 9 años, y está en 4º de Primaria, qué es un sustantivo ?. Gracias. Un saludo.

    Álvaro Felipe Dice: Sencillo, los sustantivos son las palabras que usamos para darle nombre a las cosas. Señálale las cosas que están a su alrededor y pidele que te diga sus nombres, esos son sustantivos. Abre un libro con figuras de animales (o una página web) y pídele que te diga el nombre de los animales, esos son sustantivos. También las emociones, los elementos de la naturaleza, etc. Diferenciar un adjetivo de un sustantivo sí es complicado, y simplificarlo para que lo entienda un niño es mucho más (por ejemplo, aunque sean los nombres de los colores, palabras como azul, verde, rojo, blanco son en realidad adjetivos, no sustantivos). Un truco que sirve muchas veces es que los sustantivos (aunque sigue fallando con los colores) es que los sustantivos admiten palabras como mucho, mucha, muchos, muchas (muchas frutas, mucho calor, muchos leones), pero los adjetivos no (no se puede decir mucho fuerte ni mucho alto).

  29. CESAR CAMPOS dice:

    Estimado Àlvaro Felipe, Gracias por este sitio, ha sido de gran utilidad para mi hija, ella solo mencionaba “colectivos” y “propios” pero no sabiamos que se trataba de sustaantivos. Reciba una sincera felicitacion y mi agradecimiento. Que Dios e siga bendiciendo,
    Atte. Lic. Cèsar A. Campos
    Aguascalientes, Mèxico

    Álvaro Felipe Dice: Gracias

  30. Marian dice:

    Hola profesor!

    Entiendo que “colegio” vendria siendo un sustantivo comùn, pero si me piden sutantivos de dicha palabra, se podria decir que de alguna mamera seria como “sinonimo” de la misma?

    Espero responda….

    Gracias!!!

    Álvaro Felipe Dice: No entiendo nada de tu pregunta. deberías reformularla.

  31. Tamara dice:

    ¿Me puedes explicar lo que son los sustantivos topónimos?

    Álvaro Felipe Dice: Los topónimos son los sustantivos que nombran a lugares. Pero, cuidado, solo a lugares con nombre político. Es decir, ni río ni montaña ni valle ni meseta son topónimos. Pero sí lo son, por ejemplo, Perú, Amazonas, Guadalquivir, Sahara.

    Por último, si el topónimo tiene más de una palabra, todas se escribiran con mayúsculas (a excepción de los enlaces), pero sí es solo una palabra, las que lo acompañen irán en minúsculas. Me explico:

    Ciudad de México (el nombre político es Ciudad de México, por eso las mayúsculas en “ciudad”)
    rio Amazonas (el nombre político es solo Amazonas, por eso las minúsuclas en “río”)

  32. Marian dice:

    A mi hermana de 9 años le pidieron distintos sustantivos de la palabra “Colegio” ¿Cuales podrian ser esos sustantivos? Porque no me queda claro que de una palabra que ya es un sustantivos salgan otros sustantivos

    Espero que en esta oportunidad si puede comprender mi pregunta

    Álvaro Felipe Dice: Si es esa (exactamente) la pregunta que la maestra (o maestro) le hizo a tu hermana, si estás segura que tal como me la preguntas tú a mi, le preguntaron a ella, significa que la maestra (o maestro) necesita un jalón de orejas y bastante fuerte. Su pregunta es absolutamente absurda. Hace falta solo sentido común para notar que es una pregunta tonta (tú misma, sin ser especialista en castellano, has notado que no tiene lógica la pregunta).

    Ahora bien, lo único razonable que se acerca a lo que me dices es escribir sustantivos derivados de la palabra colegio. En ese caso hablaríamos de todos los que procedan del primero, como: colegial, colegiatura, colegiado, etc.

    Que la maestra aclare bien las cosas. No se puede (ni se debe) ser tan ambiguo cuando se deja una tarea.

  33. ISMAIL dice:

    hola :
    Es un gran placer escribirle pidiendo algunas informaciones.Me gustaria saber si es correcto formar el sustantivo anteponiendo un infinitivo por un articulo definido masculino: el poder ,el querer……para todos los sustantivos.
    Le agradezco y reciba mis saludos mas respetuosos.

    Álvaro Felipe Dice: Es correcto puesto que el artículo es un sustantivador universal. Sin embargo es algo anticuado.
    Por ejemplo:

    El morir nos hace a todos iguales

    Morir nos hace a todos iguales

    Suena mejor la segunda oración. Es decir, por sí solo el infinitivo ya es un sustantivo. Como el participio es en sí un adjetivo y el gerundio es en sí mismo un adverbio.

  34. Jose gerardo vargas dice:

    Hola maestro
    Gracias por su información tan valiosa y completa. Me gustaría saber si existe algún inconveniente de tipo legal si bajo todo lo referente al tema del sustantivo y lo utilizo en una exposición. Eso sí, aclaro, dandole crédito a usted.
    Muchas gracias

    Álvaro Felipe Dice: Ningún incoveniente, el conocimiento está hecho para compartirse, puedes copiar, difundir, usarlo como base para futuros trabajos siempre y cuando se cite la fuente y se mantenga la libertad del trabajo (es decir, mi trabajo es libre y si tu lo usas para ampliarlo o hacer un nuevo trabajo, el tuyo también debe ser libre). Recuerda que compartiendo el conocimiento ayudamos a hacer un mundo mejor. Negando el conocimiento nos volvemos insanos y miserables.

  35. Fernando dice:

    Pero ¿para qué sirve saber toda la clasificación de los sustantivos? Por qué se martiriza a los chicos con este contenido. ¿Sirve de algo?
    gracias

    Álvaro Felipe Dice: ¿Desde cuando enseñar, dar conocimientos es martirizar? Y conocer el idioma que uno habla es fundamental, explicar por qué ralla en la ignorancia y el absurdo. Solo quienes dominan bien su idioma pueden comunicarse y expresar mejor sus ideas. Y el poder está en la expresión, sino que lo digan las dictaduras que contra lo primero que arremeten es contra la libertad de expresión.

  36. Vero dice:

    Excelente este espacio, es muy claro. Necesito hacerte una consulta: si tengo la siguiente palabra: bibliotecas… que tipo de sustantivo es??… Es colectivo en plural?… deja de ser colectivo?… nadie sabe responderme… y cuando hago esta pregunta todos entran en dudas… Sería muy importante para mi tener una respuesta… Muchas gracias…

    Álvaro Felipe Dice: Tu intuición no te falló porque es un sustantivo colectivo en plural, como lo serían rebaños o ejércitos. Algunos dicen que puesto que el colectivo representa la idea de plural, no puede pluralizarse, pero eso depende del contexto pues mira la siguiente oración:

    Los ejércitos de las naciones enemigas combatieros.

    Notaras que el plural del colectivo “ejército” está bien empleado.

  37. Arturo Velasco dice:

    Alvaro ,muchas gracias por tu pagina en internet, personas como tu hacen un mejor “mundo”, sin intereses mesquinos y sin egocentrismos tontos……

    Fraternalmente

    Arturo Velasco Fuentes

  38. dulce maria dice:

    hola ps chidixima pagina ee nadamas k falto lo de variaciones morfologicas pro bueno esta super esta pagina ee

  39. HECTOR AGUILAR dice:

    estamos aprendiendo mucho la gramatica que JESUS y MARIA TE BENDIGAN

  40. hilary estrada dice:

    esta muy bien todo pero deberias poner mas ejemplos pr favor.

  41. Jesik dice:

    Profesor:
    Tengo una duda soy una novata profesora de primaria y estoy enseñando el tema de clases sustantivos, me gustaría saber si debo abarcarlos como se encuentra en la página que sería lo correcto o tocarlos de manera aislada como se ve en libros de este nivel.
    En algunos libros he encontrado sustantivos según su naturaleza, según su significado y su estructura o talvés este sea el modo más adecuado.

    Álvaro Felipe Dice: Como profesora debes saber que términos que a los estudiantes les pueden parecer contradictorios en realidad no lo son, sino que los docentes los acomodamos para la edad de nuestros alumnos. Clasificar a los sustantivos de acuerdo a su naturaleza, significado y estructura como mencionas no es incorrecto en absoluto (claro que decirlo así para estudiantes de 16 años no sería muy correcto), lo que sucede es que es una forma sencilla de entender para los niños y sin usar tecnicismos. La clasificación semántica y morfológica es lo mismo solo que con términos técnicos que creo que marearían un poco a niños pequeños.

  42. Patricia dice:

    Oh! una clasificación más clara no podría encontrarla en otro lugar =)
    Solo una pregunta algo desligada al tema
    ¿Qué diferencias tienen los adverbios, preposiciones y conjunciones?

    =D espero una respuesta

    Gracias!

  43. Paulina dice:

    Información completa y clara, muy agradecida :)

  44. Ignacio dice:

    Tengo que pasar unos verbos y adjetivos a sustantivos abstractos y no se como hacerlo, alguien puede explicarme.
    Gracias

    Álvaro Felipe Dice: La pregunta es bastante vaga (no es nada precisa), pero la idea es la siguiente. El adjetivo bello se convierte en el sustantivo abstracto belleza. El adjetivo inteligente en el abstracto inteligencia; gordo en gordura, viejo en vejez, etc. Lo de los verbos a sustantivos abstractos puede ser amar (verbo) a amor (sustantivo abstracto), recordar (verbo) a recuerdo (abstracto). Espero haberte ayudado.

  45. Sara dice:

    Profesor:

    Antes que nada, felicitaciones por su página, muy clara y puntual la información.

    Quisiera molestarlo con alguna idea, para poder explicarle a una niña de 7 años los sustantivos concretos y abstractos, individuales y colectivos, ya que le está costando bastante dominarlos y es lo que actualmente estan viendo en el lugar donde estudia.

    Muchas gracias por la ayuda que pueda brindarme

  46. melania dice:

    Hola!!Muy buen trabajo me ha servido de ayuda pero queria preguntarte una cosa. Mi profesor me puso un texto del cual tenia que sacar los sustantivos y comentar como estaban formados.
    ¿como se hace eso? muchas gracias.

  47. Patricia dice:

    Hola podrias decirme que tipo de sustantivos son aquellos que se refieren a seres fantàsticos como: duende, hadas, unicornio, ogros, elfos, brujas, etc.Agradeceria tu explicacion debido a una diferencia de opinion que tengo con una maestra y tengo dudas de la informacion entregada frente al tema por ella. Atte Patricia

  48. Alex dice:

    Grasias profe que buena paguina tiene.

  49. angie natalia dice:

    me parecemuybuenala pag. porque me ayudó en mi tarea y me fue superbien espero que actualizan y siganasi

  50. Patricia beltrao dice:

    Soy brasileña y me gustó muchísimo tu página. Gracias por compartir lo que sabes con nosotros.
    Tengo una duda…si puedes responderme agradezco: Inauguración es un sustantivo abstracto? Pienso que sí pero no estoy totalmente segura…

    Álvaro Felipe Dice: Sí es abstracto. Los sustantivos que se refieren a hechos o situaciones son abstractos (inauguración, paseo, muerte, despedida, etc.)

  51. Vero dice:

    Hola… yo te escribí el 5/03 preguntándote por los sustantivos colectivos… mil gracias por tu respuesta y por tomarte el tiempo para responder. Verdaderamente es fabuloso el trabajo que hacés… ojalá existieran más personas tan dedicadas y comprometidas como vos. Soy docente de Argetina. Nuevamente gracias

  52. carliña!!! dice:

    Necesito saber como son los conceptos de antroponímicos, patronímicos y toponímicos.

    Álvaro Felipe Dice: Antroponímicos nunca he oído, pero por su etimología deben ser nombres de personas, patronímicos son los nombres de hijos a partir del nombre de sus padres (Rodriguez de Rodrigo, González de Gonzalo, Álvarez de Álvaro, etc) y topónimos son los nombres políticos de lugares (Lima, Paris, Amazonas, Sahara, Everest, etc.)

  53. LENKA dice:

    me gustó tu artículon acerca del sustantivo, me ayudó bastante = )

  54. Yuriko Nakagawa dice:

    Gracias, esto me ayudo mucho en la tarea de Lengua y literatura!

  55. rodrigo dice:

    muy bueno tu articulo me ayudo mucho ademas es muy facil de entender

  56. WILMER dice:

    gracias por esta pagina la verdad que me ayudo mucho con m itarea chevere manes

  57. Maria Lourdes dice:

    Muchas gracias por su pagina, estoy preparando un examén para la Universidad y me ha sido de mucha ayuda, es una explicación del sustantivo, sencilla, clara y de facil comprensión.

  58. maria jose dice:

    gracias por ayudarme con mi tarea felicidades por la pagina muy interesante .-

  59. Carlos Andres dice:

    Hola, gracias por la pagina esta chevere… tuve una exposicion de este tema en que debia dejar una practica a mis compañeros… lastima que no encontre tu pagina ese dia ya que la informacion que saque estaba inexacta me dijo el profesor (y eso que es de una pagina muy conocida) y al investigar para ver mi error me encontre tu pagina y esta como explico mi profesor… lastima pero buena tu pagina.

  60. alex dice:

    Me pareció muy interesante tu explicación al respecto, te felicito.

    Muchas gracias y hasta la proxima

  61. MEQU dice:

    Gracias por crear tu pagina es muy explicita, corta pero muy informativa , me aclaro muchas dudas

  62. romina dice:

    muy buena la paguina !
    me ayudò muchoo…
    gracias ! =D

  63. CECILIA dice:

    Curso el 6to grado de primaria, mi maestro me dejo de tarea investigar sobre el SUSTANTIVO, me sacastes de muchas dudas GRACIAS.

  64. nancy dice:

    quiero saber si la palabra pastores es sustantivo colectivo o individual, yo creo que ninguno pero quiero estar segura porque a veces las preguntas son para confundirte.gracias

  65. Mariitah dice:

    es perfectoo ! . .. justoo lo qe buscaba!
    esperoo sacarme un 10 ¬¬ ajaj
    Graciiass Alvaro Feliipee!

    Mara .B.

  66. Carlta dice:

    Buenos dias profe:
    gracias por compartir sus conocimientos, soy una estudiante de ciencias de la educacion y necesito de su ayuda como puedo prepararr una clase para niños de 5 año de educacion basica sobre la clasificacion de los sustantivos, que materiales debo utilizar de manera que los niños comprendan.
    Gracias por su atencion y espero me pueda responder

    Álvaro Felipe Dice: En el nivel que yo enseño no usamos esos materiales. Lamento no poder ayudarte. Si tienes alguna duda teórica, la responderé encantado.

  67. claudia dice:

    gracias la verdad la explicacion que das en este sitio es bueno es como una ayuda para un estudiante ya que esta mejor explicado

  68. sandra dice:

    Profesor: quería saber si el sustantivo PELAJE es colectivo o comun, muchas gracias y espero pronta respuesta

    Ávaro Felipe Dice: Colectivo

  69. karla dice:

    para mi los sustantivos son palabras que debemos tener siempre en nuestra mente ya que es un tema de español

  70. TANYIS dice:

    Hola buen dia disculpa tengo una pregunta esta clasificacion que tu nos das esta completa? o faltan algunos
    me puedes ayudar si tambien son o no sustantivos los siguientes:Aumentativos, diminutivos, despectivos, patronimicos, gentilicios que no aparecen en tu clasificacion?
    Gracias por tu atencion y espero me puedas ayudar

    Álvaro Felipe Dice: Es que esos casos de sustantivos que mencionas son casos especiales y no entran en una clasificación.

  71. Deysi dice:

    Hola Profesor, muy buena su pagina, soy una madre de familia que trata de ayudar a su niña que se encuentra en 4º Grado, desearia me enviara 5 ejemplos de sustantivo abnsoluto y 5 sustantivo relativos. Agradecesco por anticipado su ayuda.

  72. fiorella dice:

    me ayudado un monton

  73. naty dice:

    hola…. muchas raias estuvo muy interesante este tu ariculo muy practico y a la ves muy didactico para comprender muy interesante me ayudo con mi trabjo de la u.

    sigue haciendo mas de estos tipos de articulos porque son estupendos muy interesante tu visin de hacer esto, ayuda a mucha gente que no puede entender muy bien letras.

  74. naty dice:

    hola…. muchas graias estuvo muy interesante este tu articulo muy practico y a la ves muy didactico para comprender muy interesante me ayudo con mi trabjo de la u.

    Sigue haciendo mas de estos tipos de articulos porque son estupendos muy interesante tu visin de hacer esto, ayuda a mucha gente que no puede entender muy bien letras.

  75. Andres dice:

    El artículo me ha aclarado dudas pero sigo con una que no estoy seguro como corregir:
    Hay una forma de expresar los años en los que se hace elipsis, pero no sé si es correcto. Normalmente para decir “en el año 1998″ se puede sustituir por “en 1998″. Sin embargo, para años a partir de 2000 se suele usar “en el 2000″. ¿Es correcto dejar “el” antes del número que indica el año?

    Álvaro Felipe Dice: Totalmente correcto, no hay ninguna norma al respecto. Lo que sucede es que decir “en dos mil” sonaba extraño, más a cantidad que a una fecha, de ahí que se optó por el artículo. Pero llegado el dos mil uno, dos mil dos y que ya estamos en dos mil nueve (o en el dos mil nueve, como prefieras), todo se vuelve solo cuestión de estilo.

  76. Mayte dice:

    Hola, quisiera saber algunos ejemplos de sustantivos heteronimos.
    Por favor si pudiera ayudarme le agradeceria muchisimo.
    Att.
    Mayte

  77. toponomos dice:

    quiero encontrar el significado de susutantivos toponimos y ejemplos

  78. RANCEL dice:

    me ha sido de mucha ayuda esta pagina puesto que tengo que realizar una exposicion en el cole muchas gracias y sigen apoyandonos.
    atentamente

  79. Miranda dice:

    Esta muy bien me ayudo bastante pero como dicen algunos debería tener mas bariedad en ejemplos porque asi es mas facil entender por ejemplo yo de 12 años me cuesta entender con algunas palabras deberían hacerlo tambien con palabras que se comprendan en todas la edades :)

  80. roxana dice:

    hola soy de argentina no se de donde es usted pero me sirvieron de mucho sus explicaciones claras y sencillas para realizar un trabajo practico que debia presentar. Cuando tenga alguna duda consultare sin duda su pagina primero.
    Muchisimas gracias por esta oportunidad.

  81. andres dice:

    excelente blog
    me sirvio para una tarea
    gracias

  82. hercho dice:

    hola profesor …
    felicitarlo por el gran trabajo que hace =D !
    me sirvio bastante..

    Gracias de todo corazón =P!

  83. Artemisa dice:

    muchas gracias por su blog :) me ayudo mucho.
    que esté bien

  84. Fabiola dice:

    Hola primero que nada quiero decirle que me gusto mucho este sitio es uno de los pocos que hay donde explican bien las cosas.

    ahora tengo una pregunta, lo que pasa esque estoy estudiando español y en mi clase tenemos que escribir un ensayo (essay) lo tenemos que escribir en 30 minutos pero ahi mismo nos van a dar el tema.
    mi pregunta es (disculpe si suena tonta) cuales son las partes mas importantes para escribir uno en español? o como practicar?

  85. Fernando dice:

    pero “dominar bien un idioma” no tiene que ver con conocer la inmensa y engorrosa clasificación de los sustantivos ni de ninguna otra categoría gramatical…La verdad que me sorprende viniendo de ti esas palabras, pues evidencia un purismo linguistico fuera de época en contraste con una posición irreverente y crítica que pareces tener…
    Mucha gente pueden ser excelentes oradores o excelentes escritores o periodistas, y no saber una carajo de las clasficiaciones de categorías gramaticales…qué michi tiene que ver la libertad de expresión!!!

    Álvaro Felipe Dice: ¿Dominar bien un idioma no tiene que ver con conocer la clasificación de sus elementos? Bastante “inteligente” tu comentario. ¿Que materia puede dominarse sin conocer la clasificación de sus elementos? Y no solo dices eso de los sustantivos sino de cualquier categoría gramatical (te cuento que gracias a la clasificación de las categorías podemos entender la sintaxis y de ahí saber cuando un texto está bien redactado, si es ambiguo u oscuro, etc). Eso demuestra tu ignorancia pues no tienes argumentos más que jugar al anarquista para tener un poco de atención. Si me pusieras argumentos con gusto te daría algo de tiempo. Pero para ignorantes no le voy a quitar minutos valiosos a mi trabajo.

    Sigue en tus asuntos (no en los míos) y comenta tus grandes teorías entre los tuyos.

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