Cuando hablamos de normativa nos referimos al correcto uso de la lengua. Por citar unos ejemplos, decir
Habían muchas personas en la fiesta
es cometer un error, pues la forma correcta es:
Había muchas personas en la playa.
Como estos, existen bastantes casos de errores frecuentes que llegan a hacerse tan cotidianos que los hablantes no los reconocen. En este caso vamos a ocuparnos de los errores comunes que se cometen en el uso de los verbos. Por lo tanto, empezaré definiendo a los verbos.
Como sucede con todas las palabras, el verbo se define usando tres criterios: el sintáctico (que estudia la función que cumple la palabra en la oración), el semántico (que estudia el significado que expresa la palabra) y el morfológico (que estudia la forma y los accidentes gramaticales de la palabra).
El verbo funciona como núcleo del sintagma verbal. Y puesto que la función del sintagma verbal es la de ser núcleo del predicado, podemos decir que el verbo funciona como núcleo del predicado.Ejemplos:
Los perros corrieron tras la presa.
En la madrugada, aterrizó el avión.
El verbo puede expresar ideas de acción (algo que se hace), de situaciones (algo que ocurre) y de existencia (existencia de algo o de sus cualidades) situándolos en el tiempo.Ejemplos:
Los fines de semana vamos al club. (acción)
Hace mucho frío. (situación)
María parece triste. (situación)
El Perú es un país con gran tradición cultural. (existencia)
El verbo tiene cuatro accidentes gramaticales: número, persona, tiempo y modo.
El número del verbo está determinado por el sujeto de la oración. Mientras que un sustantivo se pluraliza con -s, un verbo se pluraliza con -n.Ejemplos:
El director felicitó al alumno destacado.
Los niños cantan por la paz.
La persona (primera, yo; segunda, tú; tercera, él) está determinada por la persona en que se expresa el sujeto.Ejemplos:
Visitamos el Museo de la Nación. (primera persona)
Eres mi mejor amigo. (segunda persona)
China tiene el mayor número de medallas. (tercera persona)
El verbo, según su definición semántica, es capaz de situar hechos en el tiempo. De esta manera, el verbo puede expresar presente, pasado (pretérito) o futuro.Ejemplos:
En el salón, leen un libro interesante. (presente)
Se cumplió un año del terremoto en el sur. (pasado)
El gobierno dice que restaurará el sur, pero nadie le cree. (futuro)
El modo indica como es percibida la acción que expresa el verbo. Si la acción es percibida como real el modo es subjuntivo; si es una acción no real, sino deseada o supuesta, el modo es indicativo; en caso la acción se exprese como un pedido o una orden, el modo es imperativo.Ejemplos:
Mañana viajaré a Europa. (modo indicativo)
Espero que viaje sin preocupaciones. (modo subjuntivo)
Viaja mañana y cumple tus deberes. (modo imperativo)
Dentro de una oración, el verbo (núcleo del predicado) puede aparecer en alguna de las siguientes formas:
El verbo aparece conjugado en una sola palabra.Ejemplos:
Entregó su vida para defender la patria.
Mañana viajarán los campeones escolares.
Mi papa lee el periódico por las mañanas.
El verbo aparece compuesto por dos palabras: un verbo principal y un verbo auxilar (generalmente el verbo “haber”).Ejemplos (verbo compuesto en negrita, verbo principal subrayado):
Ha entregado su vida para defender la patria
Para mañana habrán viajado los campeones escolares.
Esta mañana mi papá ha leído el periódico.
La perífrasis verbal es una construcción en la que el verbo principal no aparece conjugado sino principalmente en infinitivo (terminaciones -ar, -er, -ir) acompañado de verbos auxiliares y enlaces (los enlaces son opcionales). No vamos a estudiar la perífrasis verbal en este caso pues su reconocimiento y análisis es bastante complejo, solamente lo menciono para que sepan que existe.Ejemplos:
Tengo que trabajar mucho.
Tarde o temprano tiene que salir de su escóndite.
Como expliqué en un inicio, en la parte de normativa, me referiré a algunos errores comunes que se cometen en el uso de los verbos y que es conveniente evitar.
En otro capítulo hablé extensamente sobre este error que es uno de los más comunes. Sucede que el verbo haber se utiliza con mucha frecuencia como verbo auxiliar de una forma compuesta.Ejemplos:
Los viajeros han llegado a nuestro país.
Por un momento habíamos creído que el accidente era real.
Sin embargo, en ocasiones el verbo haber no es un verbo auxiliar, sino que es el principal en la oración. En esos casos, no puede pluralizarse, puesto que está funcionando como verbo impersonal que solo puede ir en tercera persona y número singular.
Ejemplos:
Habían muchas personas. (incorrecto)
Habrán grandes sorpresas. (incorrecto)
Había muchas personas. (correcto)
Habrá grandes sorpresas. (correcto)
Los siguientes verbos terminan en -iar y no existen con terminación -ear:
vaciar, rociar, plagiar
Por lo tanto son incorrectas las conjugaciones en -ear, como:
Vacea el agua de ese balde.
Rocearon las plantas con insecticida.
Lo encontraron plageando en el examen.
Sino que deben conjugarse en -iar:
Vacía el agua de ese balde.
Rociaron las plantas con insecticida.
Lo encontraron plagiando en el examen.
El verbo caber posee una de las conjugaciones más confusas del español. Por lo que muestro sus formas correctas:
Presente de indicativo:
Yo quepo
Tú cabes
Él cabe
Nosotros cabemos
Ellos caben
Pretérito perfecto de indicativo
Yo cupe
Tú cupiste
Él cupo
Nosotros cupimos
Ellos cupieron
Pretérito imperfecto de indicativo
Yo cabía
Tú cabías
Él cabía
Nosotros cabíamos
Ellos cabían
Futuro simple de indicativo
Yo cabré
Tú cabrás
Él cabrá
Nosotros cabremos
Ellos cabrán
Condicional simple de indicativo
Yo cabría
Tú cabrías
Él cabría
Nosotros cabríamos
Ellos cabrían
Presente de subjuntivo
Yo quepa
Tú quepas
Él quepa
Nosotros quepamos
Ellos quepan
Pretérito perfecto de subjuntivo
Yo cupiera (o cupiese)
Tú cupieras (o cupieses)
Él cupiera (o cupiese)
Nosotros cupiéramos (o cupiésemos)
Ellos cupieran (o cupiesen)
Futuro de subjuntivo
Yo cupiere
Tú cupieres
Él cupiere
Nosotros cupiéremos
Ellos cupieren
El verbo satisfacer es otro de los dolores de cabeza del hablante común. Sin embargo, en este caso no es necesario escribir toda su conjugación pues usa un modelo harto conocido por todos: el verbo haber.El verbo satisfacer se forma a partir del antiguo verbo facere, el cual generó también al actual verbo hacer. Y ya que ambos verbos tienen un origen común, su modelo de conjugación es el mismo. En palabras más sencillas, para conjugar el verbo satisfacer solo debes conjugar su partícula -facer igual que conjugarías el verbo hacer, ya que la partícula satis- no cambia nunca.
Ejemplos:
El platillo satisfizo a los comensales (no se conjuga satisfació, puesto que haber se conjuga hizo y no hació)
El espectáculo satisfará al público. (no se conjuga sastifacerá, puesto que hacer se conjuga hará y no hacerá)
Hasta la siguiente clase
Álvaro Felipe
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hebel profe!… bueno aca pues revisando su blog y lo encuentro un poco monseepro en fi ya encontre la clase! y usted dijo que iva as er corta ahora la tengo que resumir jaja=) ! peor gracias profe cuidese!
posdata: para la proxima aga su clase mas corta!
firma: JOSE CACHAY – 2do “C” trilce de la molina!
jose..
me parece qe esta clase es de lenguajee?!!!!!!!!!!!!
el nos enseña literaturaaa!!
waaaa!! jajaja weno…sigo esperando profe qe ponga lo de literaturaa ahh i un favor necesito qe maiana me de mi libro para estudiar para el examen de el dia LUNES! qe nos toca justamente literaturaaa!!
i tb qiero llorar con los poemas del libro!! jajaa[floroo]
”el gato sin botas” qe emoziooon!!! jajajajja (: aunqe mas conmovedor estubo el de el grillo? cirilo.. hahahhaha (: weno cdc chauuu!
hola ps profe,profe y que paso con el repaso que iba a poner en su pag,falla profe,jajajajaj seguire esperando el repaso,chau profe cds
esta locasa la pagina profe si llego a subir su trofeo
estaq loca su pagina mañana vuelvo a vicitarla
profe es es la mejor pagina que e visto mas el trofeo que lo adorna q locaso
En el tema 2 (Definición del verbo), entrada 2.3.4. Modo, tercera línea del párrafo, dice:
“…si es una acción no real, sino deseada o supuesta, el modo es indicativo…”
Quiero creer que fue mera desatención, pero debe decir que el modo es subjuntivo.
Gracias por la atención.
Estaa muy bueno pero deberia colocar otros verbos como el de estudiar y demas.
o el modo subjuntivo y y el verbo no se caminar
gracias pero esa era mi tarea
Profesor la verdad que estoy en duda con los verbos compuestos.
Ayer un profesor me dijo que los verbos compuestos están formados por los verbos auxiliares (ser,estar,haber)mas el verbo simple, es más en el libro del ministerio de educación está así y en algunos libros de primaria, pero yo busque en internet en mi libro Corefo de 5° grado y encuentro cómo respuesta que una forma verbal compuesta es el verbo auxiliar haber + el participio.
Por favor quiero que me explique.
Por favor sàqueme de la duda en algunos libros de 5º de primaria dicen que los verbos compuestos estan formados por el verbo ser,estar y haber màs el verbo simple y yo en internet y en otros libros solo encuentro el verbo haber màs el participio.
Por favor respòndame.
Gracias