1. La comunicación
1.1. La comunicación
Los seres humanos no vivimos aisaldos, sino en sociedad. Y la sociedad existe gracias a que nos relacionamos a través de la comunicación.
Comunicar es hacer saber a otro lo que uno piensa, siente o desea.
1.2. El signo
Signo = señal (elemento sensible que quiere comunicar algo) + significado (la idea producida en la mente)
La asociación de la señal y el significado es convencional. Es decir, un grupo de personas ha acordado que tal señal signifique tal cosa. Y todos los demás deben respetar ese acuerdo (por ejemplo, las señales de tránsito).
Entonces los elementos básicos de la comunicación son: emisor (que quiere expresar algo), signo (que permite enviar ese “algo”) y receptor (que recibe ese “algo”).
1.3. La comunicación humana
No solo los seres humanos se comunican, sino también los animales; aunque sus sistemas de comunicación son precarios. Y puesto que las sociedades existen gracias a la comunicación, la sociedad humana es superior a las comunidades animales gracias a que nuestro sistema de comunicación es superior porque está basado en el lenguaje.
2. El lenguaje
2.1. La inteligencia humana y el lenguaje
Todos los seres vivos poseen inteligencia; esta les permite comprender su entorno y adaptarse a él. Sin embargo, el ser humano tiene capacidad de decidir y juzgar; esta capacidad se llama razón y no la poseen los animales.
Gracias a la inteligencia y a la razón, el ser humano inventó el lenguaje.
2.2. Caracteres del lenguaje. Su producción
El lenguaje es un medio de comunicación con señales sonoras. Esas señales sonoras se producen con un conjunto de órganos (pulmones, cuerdas vocales, lengua, etc.)
2.3. Doble articulación del lenguaje y la productividad
El lenguaje está formado por señales sonoras, pero estas no significan nada si no se combinan para formar palabras (las que sí tienen significado). De ahí que el lenguaje tenga dos articulaciones:
- Primera articulación (con significado): las palabras
- Segunda articulación (sin significado): los sonidos.
La productividad es la capacidad del hablante de producir innumerables mensajes sin haberlos oído antes. Solo conociendo algunas palabras y algunas reglas de combinación.
3. La lengua
3.1. La lengua
Todos los seres humanos usan el lenguaje pero cada sociedad lo usa a su manera.
Lengua es el sistema de signos de lenguaje utilizado por un grupo humano.
Los seres humanos pueden dominar varias lenguas, pero a la que aprendieron en su niñez se le conoce como lengua materna.
3.2. Lengua y mente
La lengua permite conocer el mundo, nombrar las cosas y establecer relaciones entre ellas. Un apoyo fundamental al razonamiento es la lengua, por eso quien la domina mejor, razona mejor.
3.3. Lengua y convivencia
La lengua es importante para la convivencia con nuestros semejantes. Debemos saber como expresarnos y como entender a los demás. El lenguaje es una arma poderosa porque transmite conocimientos e ideas. Sin embargo, su uso inexperto genera malentendidos, confusiones o rupturas.
4. El individuo ante la lengua
4.1. La lengua, pacto social
Cuanto más domina una persona su lengua, más integrado está en la sociedad. El uso de la lengua va intimamente enlazado con la vida en sociedad. De ahí que podamos comparar la lengua con el dinero: pequeños rectángulos de papel que sirven dentro de un territorio porque todos los aceptan. Quien tenga pocos o ninguno de esos papeles no podrá relacionarse con el resto.
4.2. Lengua y habla
No todos los signos están en poder de alguien, nadie conoce por completo todas las palabras de una lengua, pero con esfuerzo y trabajo se puede aumentar el número de las que se conoce y se usa. La utilización de cada hablante (lo que conoce de su lengua) se llama habla.
- Lengua: lo que podemos hablar
- Habla: lo que hablamos
5. La gramática
5.1. El conocimiento de una lengua
Cada persona conoce los aspectos de una lengua que competen a su oficio. Así, un jardinero conocerá más palabras sobre plantas que un matemático, aunque este último domine mejor la lengua a nivel general.
También el trato con los demás y la lectura enriquece el dominio de la lengua y el desarrollo mental.
5.2. La reflexión sobre la lengua
Aparte del aprendizaje de la lengua materna a través de la práctica y el uso cotidiano, se puede enriquecer con su estudio y la reflexión sobre ella. La gramática examina la organización y funcionamiento de una lengua en particular. Nos lleva más allá de nuestra habla y nos muestra en lo que esta se mueve.
Adaptación de Gramática esencial del español
Manuel Seco – 2002
Álvaro Felipe
