Llevo años siguiendo bloggers españoles sobre tecnología porque me parecen los más informados y actualizados. A través de ellos me enterado también de las cosas que sucedían por allá, los abusos que tenían que soportar de un engendro llamado SGAE (sociedad general de autores y editores, algo así como el apdayc acá en el Perú) que empezó colocando un canon a los medios de almacenamiento porque según su criterio, son potenciales soportes de piratería (o sea que debías pagar más de lo debido si comprabas un CD, DVD, memoria USB, disco duro, etc solo porque podría usarse para almacenar piratería). O sea que para la SGAE todos los españoles eran delincuentes potenciales. Con ese concepto, una persona que compra un cuchillo, un insecticida o un martillo es un asesino potencial y se le debería meter a prisión “por si acaso” (fijense lo estúpido de ese pensamiento). Un estupidez similar quiso hacer acá un zángano llamado Armando Massé pero al parecer no se concretó porque no se volvió a saber más de ella.
Y todo esto se debe a que las compañías discográficas, esos dinosaurios acostumbrados a explotar a los artistas, a exprimirlos hasta que ya no dan más y echarlos en el olvido cuando ya no generan las mismas ganancias pierden dinero con las descargas de contenidos desde Internet. Lo curioso es que aunque ellos pierden, los artistas (los verdaderos dueños del contenido) ganan más, porque ya no necesitan un gran medio que los promocione y lleve su música a todo el mundo, están los blogs, está youtube, twitter, facebook, google, etc. Incluso se han hecho conciertos online y los artistas de hoy tienen que levantarse y hacer presentaciones para obtener ganancias (antes era esperar las regalias de los discos), lo cual es doblemente beneficioso (para el artista y para el público) pero deja en el aire a los parásitos de las discográficas quienes no quieren cambiar (en una época en que el cambio es una obligación para cualquier empresa) y prefieren recurrir a la amenaza, la ilegalidad y la persecución para seguir llenándose los bolsillos como en los tiempos de los discos de vinilo.
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El temor de muchos padres (temor justificado) es el acceso de sus hijos a páginas web indebidas (cotenido agresivo, de adultos, redes sociales, etc.). Hoy en día la conexión a internet es fundamental, tanto como tener un teléfono o electricidad en casa. Pero como toda nueva tecnología, debemos saber usarla con responsabilidad. Por eso, explicaré paso a paso como bloquear páginas web para impedir el acceso indebido. Es aplicable no solo en casas sino también en colegios (donde el control debe ser más estricto aún).
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En las dos primeras clases estudiamos de que manera las computadoras se conectan para compartir información, procesos y recursos. También vimos la tecnología de hardware y de software que permiten la existencia de Internet y la web.
Repasemos:
Primera clase:
- Internet. Conjunto de tecnologías que permiten que las computadoras se comuniquen.
- Web. Conjunto de documentos que se enlazan unos con otros en todo el mundo a través de hipervínculos.
- Página web. Cada documento que se abre al hacer clic en un enlace.
- Sitio web. Conjunto organizado de páginas web que pertenecen a una misma institución.
- Navegador. Programa de computadora que nos permite ver páginas web.
Segunda clase:
- Direcciones IP. Código númerico formado por cuatro valores que pueden variar de 0 a 255 y separados por puntos.
- Dominios. Direcciones que usan letras y números y que suplantan a las IP para navegar fácilmente.
- Servidores DNS. Servidores que trasnforman los dominios en direcciones IP
Hoy veremos un concepto que ha revolucionado el mundo de la internet, ha destruido modelos de negocios antiguos y le ha dado poder a gente común y corriente que antes no tenían formas de expresarse (¡este blog es una prueba del poder de la web 2.0!).
Antes de hablar de la web 2.0 (web dos punto cero) demos un vistazo a la teoría.
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Los servidores DNS son los que nos permiten navegar por la web
En la clase anterior, hablamos sobre la internet y la web, sobre las páginas web y los sitios web. Y al final hablamos sobre los navegadores. Hagamos un breve recuento:
1. Internet y web
- Internet es todo el conjunto de tecnologías que permite que las computadoras se comuniquen entre sí alrededor del mundo.
- Web es el conjunto de documentos (llamados páginas web) que se conectan unos con otros a través de enlaces (link).
2. Página web y sitio web
- Página web es cada pantalla que veo al navegar por internet. Cada vez que hacemos clic en un enlace, se abre una nueva página web.
- Sitio web es el conjunto de páginas web organizadas y que pertenecen a una sola institución. Por ejemplo, cuando consultamos artículos en la Wikipedia vemos varias páginas web, pero todas del mismo sitio web: wikipedia.org
3. Navegador web
- Es un programa de computadora que nos permite visitar páginas web y navegar.
- El navegador más conocido y más utilizado es Internet Explorer, pero no es el mejor. El mejor es Firefox. Para Windows, descárgalo desde aquí (en Linux generalmente viene preinstalado).
Habiendo recordado eso, pasamos a nuestra clase de hoy. En esta trataremos tres temas muy importantes para comprender Internet y la navegación por la web:
- Direcciones IP
- Dominios
- Servidores DNS
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Los router, los cables UTP y los conectores RJ-45 son parte del conjunto de tecnologías llamado Internet
El mundo actual necesita estudiantes que salgan del colegio con un dominio de la tecnología suficiente para desenvolverse en los retos y responsabilidades que le exigirá su carrera universitaria o el destino laboral que asuma.
A diferencia de otras materias que están sectorizadas, pues si quieres ser periodista no le encontrarás relación con el curso de álgebra, o si quieres ser médico no le verás relación con el curso de Literatura, el manejo de las herramientas informáticas se aplica a cualquier disciplina, camo laboral o científico. De ahí que hoy por hoy, la informática debe ser considerada una materia fundamental en la educación.
Además, con el constante avance de la comunicación por intenernet, la llegada de la web 2.0 y la nube computacional, se hace indispensable en un curso de informática empezarlo con las teorías básicas sobre internet y la web.
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Es bien sabido por muchos que el mejor navegador web es de hecho Firefox (y que el peor es Internet Explorer, sí, ese que tiene un ícono horrible de una “e” azul). Bueno, no pretendo describir Firefox porque de hecho ya lo conocen (aunque en otro post lo haré para los principiantes), sino que comentaré cuáles son las extensiones que más utilizo y por qué. Quizás pueda ayudarles a sacar mayor provecho a su Firefox.
Pues, en orden aleatorio, alla van:
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